Ruta de Escuelas Ambientales
Esta ruta presenta el potencial científico y pedagógico de cada escuela. Cada línea de trabajo integra observación, laboratorio, trabajo de campo y acción comunitaria con resultados medibles.
Escuelas activas
4
Líneas de investigación
12+
Trabajo en territorio
Permanente
Impacto esperado
Comunitario
Escuela 1
Investigación central
Monitoreo de PM2.5, radiación y variables meteorológicas para orientar decisiones comunitarias.
Potencial formativo
Formación de estudiantes como observadores ambientales y comunicadores de riesgo en su territorio.
Escuela 2
Investigación central
Uso de bioindicadores, filtros verdes y estrategias de recuperación de microcuencas locales.
Potencial formativo
Capacidad para liderar acciones de soberanía hídrica y cultura del cuidado del agua en comunidad.
Escuela 3
Investigación central
Proyectos sobre energía solar, exposición UV y protocolos de prevención para salud escolar.
Potencial formativo
Desarrollo de soluciones energéticas aplicadas y hábitos de autocuidado basados en evidencia.
Escuela 4
Investigación central
Caracterización de suelos vivos, restauración ecológica y prácticas agroecológicas escolares.
Potencial formativo
Liderazgo en soberanía alimentaria, productividad responsable y restauración del paisaje.